​ 11月17日，“1+1多彩课堂”志愿小组的同学们前往洞村中心小学开启了一段令人难忘的旅程。此次前往支教的同学有19学前教育黄宇同学、18音乐学史长娇同学、19环艺王凯瑞同学。

在本次活动中，三位志愿者给洞村中心小学的孩子们开展兴趣班（彩泥、音乐、美术），在手工课上，原本还是姐姐的她，第一次升了“官”，成了老师，在充满欢声笑语的课堂中，更加深了她对幼教事业梦想的坚守；在音乐课上，原本死气沉沉的音符，在她的引领下，竟在孩子们眼中一个个跳动起来；在美术课上，她耐心教学，教孩子们用画笔勾勒出他们对美好生活的向往。

支教感悟

这是我人生中第一次以“老师”这个身份进入教室。其实我是以“姐姐”的身份来到洞村，可是当我进教室时稚嫩得一声声“老师好”让我一下子变得正经起来。泥塑课堂上我和小盆友们玩得很开心。小小的教室里充满了欢声笑语，孩子们的手工能力远远超乎我的想象。他们都很认真，很有耐心，尤其是合作交流阶段 大家都很活跃 ，在做游戏的时候我发给了大家提前准备好的小糖果，孩子们都很开心。在临近下课的时候 有小朋友问我“老师你下次还会再来吗？”我说“一定会哦”这不仅仅是对他们的承诺更是为我自己立下的目标。

这就是我的第一次支教经历，我为我的专业而感到开心 为我将来从事的工作而感到幸福。因为我知道我呵护的不仅仅是孩子 更是一朵朵含苞待放的梦想。

——19学前教育黄宇

相信不少大学生都会有这样的一次体验，就是支教。然而我也一样，就在2020年11月17号这一天，我带着激动的心情，还有那种神圣的感觉，通过学校来到了这所小学。送人蜡烛，心存光明。

我呢，从小在爸爸妈妈的精心呵护下长大，像温室的花朵，没有去过落后的农村，更是体会不到那种生活的艰辛和困苦，所以我想去看看，然而更多的则是想把自己所学知识，带给那些孩子们，让他们也了解一下外面的精彩世界，这便是我去支教的初衷。

当我缓缓向校园里走去，映入眼帘的是孩子们在操场上快乐的踢着足球，还有学生们对我热情的招呼，一句句的老师好，更是让我为之感动，上课之际也深刻让我感受到了他们对艺术的向往和对音乐的喜爱，时间过得很快，下课之际有几个学生来到我面前对我说，老师你还会来给我们上课吗，我们好喜欢你，当时我的心情简直，真的无法用言语表达，谢谢你们。我爱这次支教活动，希望还能有机会走进他们，这次经历将是我在人生道路上最值得珍藏的回忆。

——18音乐学3班 史长娇

这是我人生的第一次支教，对我而言意义非凡。出发之前，感觉自己还没有做好充分的准备，一切都是未知的，经历了长途跋涉终于来到了洞村中心学校，去到上课的班级之后学生们都很活跃，每个学生都很热爱画画，他们的脑海中都充满了无限的想象，能学会与孩子们相处，当好一个老师，这是我在这次支教中最大的收获。如果有人问我支教到底有没有意义？我会说没有那么神圣，我们不能在短短的几节课中教会他们什么，也不会改变他们多少，我们带给他们的可能只是一段美好的时光和回忆，能让他们感受到我们给的温暖和关怀。对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们眼里泛起涟漪，最起码让他们觉得生活的美好，让他们更好的向前，这就是支教最大的意义吧。不过收获最大的还是属于支教者的我们，作为一名大学生，必须走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。这些问题的解决给了我前进的动力，让我更有信心的面对未知的困难。

——19环境设计王凯瑞