小小的我与大大的幼儿园家庭

为期两周的见习结束了，但在我心底留下的美好回忆却是一辈都不会忘记的。幼儿园的见习并非想象中的那么轻松，小朋友们也出乎意料的可爱与懂事，在这两周收获满满。对于我自己来说，我小的时候的梦想就是当老师，这段见习时光帮我实现了梦想，让我过足了瘾，在见习中，让我真正的感觉到了教师是太阳下最光辉的职业。那种无私奉献的精神是他们身上的光芒。

见习第一天，我怀着忐忑与希冀来到了铁路幼儿园。那天小鱼老师带我们来到园内，恰巧是周一，园内响起了国歌，身处与那样特别环境中，我仿佛像是坐上了时光机穿越了，感觉自己是那个上幼儿园的小朋友，这让我不禁热泪盈眶，那样子的场景唤醒了我沉睡已久的儿时记忆，初见幼儿园的那份美好我会一直深藏在心底。再往园内走去看到是富有童趣的墙面，还有各种各样的游乐设施，这是我第一次去幼儿园，所以这里的一切都让我很是吃惊，也超乎了我的想象，也正是这样子把我这种感觉放大了，看到这一切我内心更多的是感动。作为幼儿教师热爱幼儿教育事业，去幼儿园见习这是每一个见习老师必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

在见习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻了解和掌握了幼儿园这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面大班、中班，小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们]的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。龚老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。在见习初期，我会尽我自己所能的去帮助和引导幼儿，但是我却忽略了在一日生活中我们应该要让幼儿自己来做他们力所能及的事情，而不是我们老师来频繁的帮助和督促他们，他们自己要有常规意识。我们每天都会早早的来到园内，在教室门口来接幼儿入园，就是为了能够快速的记得幼儿的名字。幼儿早上入园时看到我们就会打招呼，这是在潜移默化的引导他们要做一个懂礼貌的好孩子，他们会自己放好晨检牌，自己放好书包跟姓名牌，进入教室会有序的去阅读区阅读绘本，他们真的非常的乖，会自己去完成所有的事情，到了中午的时候他们会自己盛饭，自己吃饭还会使用筷子，中午睡觉的时候会自己脱衣服，自己如厕等等。小朋友们的能力远远超过了我们大人的认识。在家中，大人总会包办所有的事情，这些行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。

在这两周的见习中我也扮演了各种各样的角色。在区角游戏中我是他们的参与者与合作者，在教学活动中我是他们的江老师，再日常生活中我是他们的朋友。小朋友带给我们的快乐是最纯真最能打动我们的心，在两周的相处中我们有了感情，我利用一切时间空余与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们]的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;离园时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我内心非常的温暖。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由选择区域活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们]的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们]的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中一班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小朋友给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。在见习中，两位老师对我照顾有加，还总会对我说“小江老师，有什么不懂的都可以来问我们哟，小朋友有什么调皮的地方你也要多包涵一点，天气冷了要多添加衣服等等”。这两周的时光我收获满满，不舍满满。

在见习的这两周，我发现我对幼儿园有了更深的了解，对小朋友有了更深的了解，而我的能力也逐渐发生了变化，在这两周中我也领悟到了作为一个幼儿教师能力固然很重要，但更重要的是你要有一颗爱幼儿园的心，那颗心会源源不断的给你输送能量，让你慢慢的进步。勿忘初心，不断前行，努力做一名优秀的幼儿教师！