谢波根，男，党员，助教，学前教育专业的教师
师范类专业认证视阈下的高校教师教育构建BlendedLearning模式的实践探索--以《教育学》课程为例，主持 省级教育教学改革研究课题 JXJG-18-20-2江西省教育厅2018年立项。
