艺术学院实习（训）质量标准

（一）实习准备

1.教学实习是指列入教学计划的专业实践性教学环节，主要包括实地调查（含社会调查）、专业实习、教育实习和毕业实习等。实习工作在学校统一领导下，实行学校、学院两级管理，学校负责实习的宏观管理和指导，学院成立实习工作领导小组，负责编写实习大纲，制定实习指导书（包括：实习目的、形式，实习内容，实习注意事项等）。

2.根据专业人才培养方案、实习管理办法制定详实的教学实习方案，方案符合专业培养目标，科学可行。实习方案在实习前一个月报教务处审核、备案。

3.建设专业对口、相对稳定、数量充足的实习基地，学院各专业至少建有1个固定实习基地，满足实习的需要。

4.学院在实习前组织实习总动员，指导教师明确指导职责，学生明确实习任务、目标、要求和相关注意事项。

（二）实习方式

1.集中实习：集中实习是由实习指导教师带队，在指定的实验基地、实习场所或区域进行的实习。

2.分散实习：分散实习是学生自主联系实习单位，按照双方协定要求，在接受实习单位指导教师的领导和安排下进行的实习。

（三）实习过程

1.教师指导

⑴安排讲师及以上职称的教师，对学生实习前的工作进行认真指导。

⑵学院选派责任心强、有经验的教师作实习指导教师。指导教师与学生的比例约1：20左右。

⑶实习指导教师全程负责学生的实习活动，要关心实习学生的思想和生活，加强指导，严格要求，指导和帮助每一位实习学生制定出符合实习要求的实习计划，帮助学生根据职业道德要求安全地开展实习工作及相关活动，并在实习过程中根据学生的实习情况提出具体的指导意见。

⑷驻外指导学生实习的教师，要坚守岗位，负责学生整个实习过程的管理，妥善处理与实习单位的各种关系。驻外指导期间与实习生同吃同住同活动，不得擅自离开实习单位，也不得擅自放假，不越权准假。

⑸实习指导教师主动与实习单位及实习单位指派的指导教师联系，对学生实习工作进行认真指导。对分散实习的学生，指导教师要采用通信、实地检查等多种形式，了解各实习点的实习进展情况，帮助学生解决实习中的困难。

⑹实习结束后要做好考核、成绩评定和总结工作，召开实习总结会，进行典型经验交流，实习指导教师的实习总结交学院存档，学院实习总结交教务处存档。

2.学生实习

⑴实习方案

实习生在实习单位和带队教师指导下制定符合实习要求的个人实习方案。个人实习方案科学合理，具有可操作性，并得到指导教师的认可。

⑵实习纪律

尊重实习单位指导教师，虚心听取指导教师的意见，严格按照实习方案开展实习工作。遵守相关职业道德和有关法律、法规，严守实习纪律和实习单位的规章制度，不得擅离实习岗位。

⑶实习实施

①师范类毕业实习

课堂教学：认真备课，教案完整、规范，并得到指导教师及原任课老师的认可；试教符合教学要求；教学目标明确，讲课有条理，重点和难点清晰；教学方法得当，富有启发性；积极运用现代教育技术；认真进行课外辅导；批改作业正确、及时，实现教学目标。

班主任工作：认真制定班主任实习计划，并得到原班主任认可；熟悉实习班级情况，把握班级特点；积极配合原班主任工作；在原班主任指导下至少独立组织进行一次班集体活动，召开一次主题班会；积极开展个别教育工作；能够根据素质教育原则开展班级教育活动。

教育调查：在指导教师指导下，选择具有针对性和实践意义的课题，广泛收集相关调查材料，撰写观点清晰正确、材料翔实的调查报告。

②非师范类毕业实习（包括非师范类的其他实习）

学生应认真撰写实习手册中的各项内容，记录实习内容和体会；对组织的教学参观、专题报告要做好记录，并加以整理；实习结束后须填写实习手册，要求数据完整正确，图样清晰，系统性强，书写工整规范，达到实习大纲的要求。

（四）成绩评定

1.有完善的评定方案和严格的评定程序，定性和定量评定相结合，综合反映教学实习质量。

2.成绩评定过程公开、公正、透明，充分结合个人、实习小组、带队教师、指导教师和实习单位的意见。

（五）实习总结

1.实习生个人总结。实习结束时，实习生认真进行自我小结，并在实习小组中进行交流。实习手册和实习鉴定表应按要求填写，并在规定的时间内上交学院。

2.实习指导教师总结。实习指导教师写出书面工作总结，对实习指导过程中的成绩和存在问题进行总结，交学院存档。

3.学院实习工作总结。学院召开实习指导教师座谈会，进行经验交流，写出学院实习工作总结。并在规定时间内上报教务处，教务处根据学院的实习工作总结形成学校实习工作总结。